С 28 июня по 1 июля в Санкт-Петербургском государственном университете состоялась VII Международная научная конференция «Язык в координатах масс-медиа». Пензенский государственный университет представляли д.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Английский язык» Дубровская Т.В., к.и.н., доцент, доцент кафедры Мусорина О.А., к.ф.н., доцент, доцент кафедры Данкова Н.С., к.ф.н., доцент кафедры Видинеева Н.Ю., преподаватель СПО Юськаева Э.И.

Мусорина О.А. и Данкова Н.С. приняли участие в работе секции «Культурно-историческая память в славянском медиа-дискурсе». Они представили доклады «Медиатизированная модель советского детства в материалах журнала “Пионер” в 1970-1980-е гг.» и «Политика памяти о Великой Отечественной войне в советских детских журналах: дискурсивный аспект»,  которые были подготовлены в рамках гранта Российского научного фонда № 22-28-00775, проект «Медиатизированная модель советского общества в детской периодике» (https://rscf.ru/project/22-28-00775/).

Дубровская Т.В., Видинеева Н.Ю., Юськаева Э.И. участвовали в работе секции «Социальный фактор в медиалингвистике». Дубровская Т.В. представила доклад «События в медийной повестке детского журнала позднесоветского времени», а Видинеева Н.Ю. выступила с докладом «Средства синтаксиса как актуализаторы имплицитных смыслов в советской детской периодике». Оба доклада были подготовлены в рамках работы над грантовым проектом Российского научного фонда № 22-28-00775, проект «Медиатизированная модель советского общества в детской периодике» (https://rscf.ru/project/22-28-00775/). Юськаева Э.И. представила доклад «Личная история как консолидирующий жанр сетевых сообществ», который был подготовлен в рамках работы над диссертационным исследованием.

Все представленные сотрудниками кафедры доклады вызвали интерес и дискуссию среди участников конференции, что позволило обменяться идеями, а также наметить перспективы научной работы.

Кроме этого, представители Пензенского государственного университета приняли участие в панельных дискуссиях и открытых  столах «Грамматические ресурсы цифровой медиакоммуникации» и «Лингвоэкспертные исследования конфликтности в интернет-коммуникации». Результаты дискуссий внесут вклад в развитие научной школы ПГУ по теории языка.